Filosofia
A educação deve ser considerada como processo para o desenvolvimento humano e integral, instrumento gerador das transformações sociais. É base para aquisição da autonomia. É o elemento de integração e conquista do sentimento e da consciência de cidadania.
Nossa escola está passando de uma "Pedagogia Tradicional" para a "Pedagogia Renovada" que é uma concepção que inclui várias correntes, dentre elas a de Jean Piaget quando fundamenta sua teoria na construção do conhecimento e a de Freinet que centra-se em técnicas como aulas-passeio, desenho livre, livro da vida e defende a participação e integração entre família/comunidade e escola.
Tais correntes, embora admitam divergências, assumem um mesmo princípio norteador e a valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social.
Nessa concepção de educação, a finalidade é formar cidadãos capazes de analisar e intervir na realidade, visando o bem-estar do homem no lado pessoal e coletivo. Para isso, nosso processo pedagógico desenvolve a criatividade, o espírito crítico, a capacidade para análise e síntese, o autoconhecimento, a sociabilização, a autonomia e a responsabilidade.
A escola, como instituição social, deve possibilitar o crescimento humano nas relações interpessoais, bem como oportunizar a apropriação do conhecimento elaborado, tendo como referência a realidade do aluno.